Cette source était-elle destinée aux yeux d`une personne, ou au public? Les faits importants sont-ils ignorés? Erreurs évidentes [pourquoi cela serait-il]? La source nous fournit-elle involontairement des informations (ce qui peut être lu entre les lignes)? Qui est leur public? Si vous préférez la version précédente des feuilles de calcul, vous pouvez les télécharger ci-dessous. En utilisant d`autres preuves crédibles, pouvez-vous confirmer ou contredire la thèse du document? Qu`en est-il des silences–qu`est-ce que l`auteur choisit de ne pas parler? Les étudiants analysent une variété de comptes de première main de Kristallnacht afin de rassembler une histoire de ce qui s`est passé cette nuit-là. La race, le sexe, la classe, l`occupation, la religion, l`âge, la région, les croyances politiques? Qu`est-ce qu`il essayait de traverser? S`il vous plaît laissez-nous savoir si vous avez des commentaires. Qu`est-ce que cela vous dit sur la période et l`écrivain? Qu`est-ce qui te fait penser ça? Dans quel contexte a-t-il été produit? Quelle valeur pensez-vous que l`archiviste ou l`éditeur a placé sur ce document? Auditoire: quel est le public visé par ce document? Vous pouvez maintenant évaluer la source comme une preuve historique. S`il s`agit d`un document produit par un groupe spécifique, ou rédigé d`un point de vue clairement identifiable, Discutez dans quelle mesure il est typique de ce point de vue. Comment cela a-t-il pu façonner votre opinion sur le document? Qu`est-ce que cela vous dit? Est-il contemporain des événements/problèmes qu`il décrit? Quelles sont les limites de ce type de source? Ce document était-il destiné à être public ou privé? Lieu: où ce document a-t-il été produit? Regardez la nature physique de votre source. Quels sont les avantages de l`utilisation de ce type de source? Quelles méthodes utilise-t-il? Quelles questions historiques pouvez-vous répondre en utilisant cette source? Pourquoi écrivent-ils ça? Comment pourriez-vous, en tant qu`historien, interpréter le sens de ce document? Quelles questions cette source ne peut-elle pas vous aider à répondre? De quel point de vue? Il n`y a pas de meilleure façon de comprendre les événements dans le passé qu`en examinant les sources–que ce soit des revues, des Articles de journaux, des lettres, des dossiers de procès, des romans, des œuvres d`art, de la musique ou des autobiographies–que les gens de cette période ont laissé derrière eux. Contenu du document: qu`est-ce que l`auteur discute (thème principal; thèmes secondaires: résumez-les brièvement mais à fond. Si possible, situer ce document dans un contexte plus large. Pensez au but de la source. Rappelez-vous qu`il n`y a pas une interprétation juste.

Y a-t-il des contradictions? Comment cela affecte-t-il la source? Comment fonctionne la langue? L`auteur: qui est l`auteur? L`analyse n`est que la base. Est-ce que c`est important? Ce document a-t-il été conservé dans le cadre d`une archive ou d`un travail édité? Quelque chose du passé qui nous aide à apprendre ce qui s`est passé, et pourquoi, est un document. Quelles informations spécifiques d`importance sont fournies? Crédibilité du document: compte tenu de l`analyse externe et du contenu du document, quelle est la crédibilité de l`information? Quel est le contexte historique du document? Pourquoi ces faits seraient-ils omis? Si nous avons lu les interprétations d`autres historiens de cette source ou des sources comme celle-ci, comment votre analyse correspond-elle à la leur? Vous pouvez baser vos informations sur la période de temps sur les lectures que vous faites en classe et sur les conférences. Était-il écrit sur du papier de fantaisie en écriture élégante, ou sur du papier de rebut, griffonné au crayon? Si vous êtes derrière un filtre Web, assurez-vous que les domaines *. Ne vous arrêtez pas avec l`analyse de document cependant. Comment le type d`écriture affecterait-il le contenu et la crédibilité du document? Que savez-vous de l`auteur? Quel est le message du document? Que peut vous dire le choix des mots de l`auteur? Quelle lumière est versé sur la société/événements/problèmes décrits? Comment l`auteur essaie-t-il de faire passer le message? Quels préjugés ou hypothèses pourraient colorer les opinions de l`auteur? La traduction fait-elle autorité? Ces feuilles de calcul ont été révisées en février 2017.